RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP 2026/2027: Modul Ajar Deep Learning

GURU MAJU

0 •

Table of Contents

Murid Kelas 9 bermusyawarah dan menyusun kesepakatan kelas.

RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 dan 2 membantu murid memahami nilai Pancasila melalui persoalan kewargaan yang dekat dengan kehidupan sekolah. Diskusi, musyawarah, dan kajian kasus melatih keputusan yang beralasan serta penghargaan terhadap perbedaan.

Gunakan Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP 2026/2027 sebagai referensi, lalu sesuaikan tujuan, kegiatan, dan asesmen dengan ATP sekolah serta kesiapan murid.

Ringkasan RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9

Jenjang: SMP/MTs, Fase D.
Semester: 1 dan 2, tahun ajaran 2026/2027.
Fokus: Pancasila; UUD NRI Tahun 1945; Bhinneka Tunggal Ika; Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Prinsip: berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
Pengalaman belajar: memahami, mengaplikasi, dan merefleksi.

CP Pendidikan Pancasila Kelas 9 Fase D

Kelas 9 merupakan tahun terakhir Fase D. Perencanaan mengacu pada CP Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 dan memperhatikan Standar Proses dalam Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026.

Berikut contoh fokus kegiatan untuk membantu perencanaan, bukan kutipan rumusan CP:

Pancasila: menimbang tindakan berdasarkan nilai dasar negara.
UUD NRI Tahun 1945: menghubungkan hak, kewajiban, dan aturan.
Bhinneka Tunggal Ika: menghargai keberagaman serta menyelesaikan perbedaan secara santun.
Negara Kesatuan Republik Indonesia: menunjukkan tanggung jawab dan partisipasi sebagai warga negara.

Contoh Materi Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 dan 2

Pemetaan ini dapat diubah sesuai ATP, buku, minggu efektif, dan hasil asesmen awal. Urutannya bukan pembagian materi nasional yang wajib.

Semester	Fokus materi	Bukti belajar
1	Nilai Pancasila dalam kehidupan	Analisis kasus dan alasan pilihan.
1	Hak, kewajiban, dan aturan	Peta hubungan hak dengan tanggung jawab.
1	Kemerdekaan berpendapat	Pendapat yang santun dan bertanggung jawab.
2	Keberagaman dan persatuan	Usulan kegiatan yang inklusif.
2	Partisipasi warga negara	Rencana aksi di lingkungan sekolah.
2	Musyawarah dan penyelesaian masalah	Kesepakatan serta evaluasi pelaksanaan.

Komponen Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Pancasila

Identifikasi: pengetahuan awal, minat, dan kebutuhan dukungan dalam Pendidikan Pancasila.
Desain: tujuan, sumber belajar, alat, alokasi waktu, dan kriteria keberhasilan.
Pengalaman belajar: kegiatan memahami, mengaplikasi, dan merefleksi.
Asesmen: bukti proses dan hasil, umpan balik, remedial, serta pengayaan.

Contoh Pembelajaran Mendalam Pendidikan Pancasila

Musyawarah Ruang Bersama

Tujuan: murid menyusun kesepakatan penggunaan ruang kelas dengan mempertimbangkan hak, kewajiban, dan kebutuhan yang berbeda.

Alokasi contoh: 2 pertemuan × 2 JP.

Memahami: mengkaji kasus perebutan ruang kegiatan dan mencatat kepentingan setiap pihak.
Mengaplikasi: menyampaikan usulan, bermusyawarah, dan menulis kesepakatan yang dapat dijalankan.
Merefleksi: menilai apakah kesepakatan adil dan menjelaskan perbaikan proses musyawarah.

Asesmen dan Rubrik Pendidikan Pancasila Kelas 9

Petakan pemahaman melalui pertanyaan kasus. Amati argumentasi saat musyawarah, lalu nilai kesepakatan kelompok dan penjelasan individu.

Aspek	Kriteria keberhasilan
Pemahaman nilai	Alasan terkait nilai Pancasila serta hak dan kewajiban.
Argumentasi	Usulan didukung alasan yang relevan.
Musyawarah	Mendengar, memberi kesempatan, dan menanggapi dengan santun.
Kesepakatan	Aturan jelas, adil, dan dapat dievaluasi.

Gunakan skala 1–4 per aspek: perlu bimbingan, berkembang, baik, dan sangat baik. Jelaskan bukti yang diharapkan sebelum kegiatan, lalu berikan umpan balik yang menunjukkan langkah perbaikan.

Berikan kartu peran dan kerangka alasan bagi murid yang membutuhkan dukungan. Pengayaan dilakukan dengan menguji kesepakatan pada kasus baru.

Download RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9 Semester 1 dan 2

Pilih semester yang diperlukan. Sebelum digunakan, sesuaikan identitas sekolah, tujuan pembelajaran, alokasi waktu, LKPD, dan asesmen dalam dokumen Word.

Unduh RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9

Artikel RPM Kelas 9 Terkait

RPM Mata Pelajaran Kelas 9 Lainnya

Lihat seluruh Modul Ajar Kelas 9

Temukan RPM semua mapel melalui halaman Modul Ajar Kelas 9 atau telusuri perangkat kelas lain di pusat Modul Ajar.

Buka Modul Ajar Kelas 9 Buka Pusat Modul Ajar

Gunakan Rujukan Pendidikan Pancasila Fase D

Cocokkan tujuan pembelajaran dengan CP yang berlaku dan ATP sekolah melalui rujukan berikut.

Buka Rujukan CP Pendidikan Pancasila Fase D

Download Panduan Resmi Pendidikan Pancasila Kelas 9

Buku dan Panduan Guru Pendidikan Pancasila

Telusuri buku sesuai mata pelajaran, fase, kelas, dan edisi yang digunakan sekolah melalui katalog resmi SIBI.

Cari Buku dan Panduan Guru Kelas 9

Panduan Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila

Gunakan panduan untuk meninjau karakteristik mapel, tujuan, contoh kegiatan, dan asesmen yang sesuai.

Cari Panduan Mata Pelajaran

FAQ RPM Pendidikan Pancasila Kelas 9

Apakah RPM berbeda dengan modul ajar?

RPM menekankan perencanaan Pembelajaran Mendalam. Modul ajar yang sudah ada dapat disesuaikan pada tujuan, kegiatan, dan asesmennya.

Apakah materi setiap semester harus sama?

Tidak. Pembagian mengikuti ATP dan kondisi sekolah, dengan tetap mengarah pada CP Fase D.

Bagian apa yang perlu diedit dalam file Word?

Identitas sekolah, tujuan, sumber belajar, waktu, LKPD, dan asesmen. Gunakan hasil belajar Kelas 7–8 untuk menentukan penguatan yang diperlukan.

Apakah penilaian hanya berdasarkan keaktifan berbicara?

Tidak. Catatan alasan, kemampuan mendengarkan, dan refleksi tertulis juga menjadi bukti belajar.