Jurnal Harian Matematika Kelas 4 SD Semester 1 dan 2 (Jurnal Mengajar)

Terbit: 2026-11-10T23:13:00+07:00 Diperbarui: 2026-11-10T23:45:02+07:00

0 •

Ilustrasi Jurnal Mengajar Matematika kelas 4 SD. Pengamatan dan tindak lanjut.

Jurnal harian Matematika kelas 4 SD bisa diisi setelah pertemuan dengan mencatat kegiatan, respons murid, dan tindak lanjut. Contoh jurnal mengajar berikut memakai satu pertemuan tentang membandingkan pecahan agar Bapak/Ibu dapat melihat bentuk isian yang mudah dibaca kembali.

Unduh Jurnal Mengajar Matematika Kelas 4

Download Dokumen

Download Jurnal Harian/Jurnal Mengajar Matematika Kelas 4 — Word Dokumen sedang disiapkan

Halaman Induk

Catat jenis kesalahan pecahan yang muncul

Jurnal harian Matematika kelas 4 berguna untuk merekam pola kesalahan. Tulis contoh seperti “Tiga murid mengarsir 3/4 dan 2/3 dengan pita berbeda panjang.” Bukti itu menjelaskan mengapa jawaban terlihat bertentangan meskipun arsiran mengikuti penyebut.

Pada awal pertemuan berikutnya, beri semua kelompok pita sama panjang. Minta mereka menunjuk satu utuh sebelum mengarsir. Catat apakah mereka dapat membandingkan pecahan secara mandiri setelah bentuk tugas berubah.

Kolom	Contoh isian
Tanggal dan kelas	Isi sesuai tanggal dan rombongan belajar.
Tujuan	Menjelaskan bahwa 9/12 lebih besar dari 8/12
Kegiatan	Membandingkan 3/4 dan 2/3 dengan membagi pita menjadi dua belas bagian
Pengamatan	Murid membandingkan pecahan dari pita yang panjang awalnya berbeda
Tindak lanjut	Berikan pita sama panjang dan minta murid menunjukkan satu utuh sebelum mengarsir

Contoh mencatat strategi yang dipakai murid

Contoh jurnal “Empat murid menyamakan penyebut dengan benar. Dua di antaranya belum bisa menunjuk 9/12 pada pita.” Catat bahwa jawabannya tepat, tetapi hubungan antara simbol dan model masih perlu dibahas.

Untuk tindak lanjut, minta murid menandai satu utuh, lalu menunjukkan posisi pecahan pada gambar. Bandingkan satu hasil sebelum dan sesudah latihan agar perubahan strategi terlihat.

Cara membaca kembali jurnal mingguan

Pada akhir pekan, bandingkan catatan kegiatan membandingkan pecahan dari dua pertemuan. Tandai satu pola yang masih muncul dan satu tindakan yang sudah membantu. Jika murid membandingkan pecahan dari pita yang panjang awalnya berbeda, catat apakah murid mengalami hal yang sama setelah cara latihan diubah.

Ketika menyusun pertemuan berikutnya, pindahkan hanya informasi yang diperlukan ke RPM atau jadwal. Tanggal dan tujuan memudahkan guru menemukan konteksnya, sedangkan bukti serta tindak lanjut menjelaskan keputusan yang diambil.

Contoh jurnal mengajar Matematika Semester 2

Kolom	Ilustrasi isian
Pertemuan	Semester genap, pertemuan kedua pada unit.
Materi dan tujuan	Membandingkan pecahan. Membandingkan dua pecahan dengan model dan pecahan senilai.
Bukti yang dicari	Menjelaskan mengapa 3/4 lebih besar daripada 2/3 melalui 9/12 dan 8/12.
Tindak lanjut	Ambil dua hasil kerja untuk dibahas. Beri waktu memperbaiki jawaban, lalu bandingkan hasilnya pada pertemuan berikutnya.

Saat mencatat pelaksanaan sebenarnya, tulis bukti yang muncul saat mengajar dan tanggal pertemuannya. Kolom bukti yang dicari membantu guru membandingkan rencana dengan temuan di kelas.

Pertanyaan yang sering diajukan

Apa saja kolom jurnal harian yang paling berguna?

Mulai dari tanggal, kelas, tujuan, kegiatan yang terlaksana, hasil pengamatan, dan tindak lanjut. Tambahkan kolom jika ada kebutuhan sekolah atau informasi yang berulang kali dicari.

Apa beda jurnal mengajar dan Promes?

Promes menempatkan kegiatan yang dijadwalkan. Jurnal mencatat yang benar-benar terjadi, termasuk perubahan dan hasil belajar yang perlu ditindaklanjuti.

GURU MAJU