Perangkat Ajar PAI Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Lengkap
Perangkat Ajar PAI Kelas 1 pada halaman ini disusun sebagai pusat navigasi bagi guru yang membutuhkan dokumen Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 1 SD. Bapak/Ibu Guru dapat memilih Capaian Pembelajaran, ATP, Prota, Promes, Modul Ajar, dan KKTP melalui artikel khusus yang saling terhubung.
Setiap dokumen memiliki fungsi berbeda. Karena itu, halaman induk ini tidak menyediakan satu tombol unduhan untuk seluruh file. Pilih perangkat sesuai tahap perencanaan, baca penjelasannya, kemudian unduh dan sesuaikan dokumen melalui halaman turunannya.
Perangkat Ajar PAI Kelas 1 SD dalam Satu Halaman
Kumpulan Perangkat Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 1 membantu guru menghubungkan capaian yang dituju dengan urutan tujuan pembelajaran, pembagian waktu, kegiatan di kelas, serta asesmen. Hubungan antardokumen lebih penting daripada sekadar memiliki banyak file administrasi.
Pada Kelas 1 Fase A, perangkat pembelajaran perlu disesuaikan dengan perkembangan murid yang baru memasuki jenjang SD. Bahasa, aktivitas, praktik, media, alokasi waktu, dan bentuk asesmen sebaiknya dibuat sederhana serta bertahap. Dokumen yang tersedia dapat menjadi titik awal, tetapi keputusan pembelajaran tetap berada pada guru berdasarkan kondisi kelasnya.
Halaman ini merupakan pilar mini mata pelajaran PAI Kelas 1. Setiap kartu mengarah ke satu artikel dokumen agar pencarian lebih jelas dan kata kunci CP, ATP, Prota, Promes, Modul Ajar, serta KKTP tidak saling tumpang tindih.
Keputusan Kepala BKPDM Nomor 20 Tahun 2026 mengubah Capaian Pembelajaran khusus untuk Pendidikan Agama dan Budi Pekerti. Guru yang menyiapkan pembelajaran tahun ajaran 2026/2027 dan sesudahnya perlu memeriksa kembali CP, tujuan pembelajaran, materi, praktik, pembiasaan, serta asesmen di dalam setiap perangkat sebelum digunakan.
Daftar Perangkat Ajar PAI Kelas 1 Kurikulum Merdeka
Pilih dokumen berdasarkan kebutuhan. Artikel CP dan ATP membantu menyiapkan arah pembelajaran, Prota dan Promes mengatur waktu, Modul Ajar merinci pengalaman belajar, sedangkan KKTP mendukung penilaian ketercapaian tujuan pembelajaran.
Capaian dan Alur Tujuan Pembelajaran
Capaian Pembelajaran PAI Kelas 1
CP menjadi acuan kompetensi yang perlu dikembangkan pada akhir fase. Baca pembaruan CP PAI sebelum menurunkannya menjadi tujuan pembelajaran.
TersediaAlur Tujuan Pembelajaran (ATP)
ATP membantu guru membaca urutan tujuan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti secara logis untuk Semester 1 dan Semester 2.
TersediaProgram Tahunan dan Program Semester
Program Tahunan (Prota)
Prota membantu memetakan gambaran program dan alokasi pembelajaran PAI Kelas 1 selama satu tahun ajaran.
TersediaPromes PAI Kelas 1 Semester 1
Program Semester ganjil membantu membagi tujuan pembelajaran berdasarkan minggu efektif pada awal tahun ajaran.
TersediaPromes PAI Kelas 1 Semester 2
Program Semester genap membantu melanjutkan pembagian tujuan dan waktu berdasarkan perkembangan pembelajaran sebelumnya.
TersediaMenyesuaikan Prota dan Promes
Gunakan kalender pendidikan, jadwal PAI, minggu efektif, hari libur, dan agenda sekolah untuk menyesuaikan pembagian waktu kedua dokumen.
Panduan PenggunaanPelaksanaan dan Penilaian Pembelajaran
Modul Ajar Deep Learning PAI Kelas 1
Modul Ajar membantu merinci tujuan, pengalaman belajar, media, asesmen, dan refleksi dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam.
TersediaKKTP PAI Kelas 1 SD
KKTP membantu guru menetapkan kriteria untuk membaca ketercapaian tujuan pembelajaran dan menentukan tindak lanjut.
TersediaSumber Belajar Pendukung
Buku PAI dan Budi Pekerti Kelas 1
Buku dapat digunakan sebagai salah satu sumber untuk memeriksa ruang lingkup materi, contoh kegiatan, dan urutan penyajian pembelajaran. Tetap cocokkan penggunaannya dengan CP yang berlaku.
TersediaUrutan Menggunakan Perangkat Ajar PAI Kelas 1
Guru tidak harus mengunduh semua dokumen sekaligus. Mulailah dari perangkat yang menentukan arah pembelajaran, kemudian lanjutkan menuju pembagian waktu, perencanaan kegiatan, dan asesmen. Urutan berikut dapat digunakan sebagai panduan sederhana, bukan aturan format yang mengikat.
Alur Perencanaan hingga Tindak Lanjut
- Pelajari CP: pahami kompetensi dan ruang lingkup yang berlaku untuk PAI dan Budi Pekerti Fase A.
- Periksa ATP: tentukan urutan tujuan pembelajaran yang digunakan sekolah.
- Sesuaikan Prota: petakan gambaran pembelajaran selama satu tahun.
- Susun Promes: bagi tujuan dan alokasi waktu berdasarkan minggu efektif Semester 1 atau Semester 2.
- Kembangkan Modul Ajar: siapkan pengalaman belajar, media, asesmen, dan refleksi sesuai kebutuhan murid.
- Gunakan KKTP: baca ketercapaian tujuan dan tentukan penguatan, pengayaan, atau tindak lanjut.
Tujuan pada ATP sebaiknya dapat dilacak pada Prota dan Promes, diwujudkan dalam kegiatan Modul Ajar, lalu dinilai menggunakan kriteria yang sesuai. Jika salah satu dokumen berubah, periksa dampaknya pada dokumen lain.
Perangkat Ajar PAI Kelas 1 dan Pembelajaran Mendalam
Pembelajaran Mendalam bukan kurikulum baru dan tidak mengharuskan guru menggandakan seluruh administrasi. CP, ATP, Prota, Promes, Modul Ajar, dan KKTP tetap dapat digunakan secara terintegrasi. Penyesuaiannya terutama terlihat pada pengalaman belajar yang dirancang untuk murid.
Dalam PAI dan Budi Pekerti Kelas 1, pembelajaran dapat memberi kesempatan kepada murid untuk mengenal makna suatu ajaran, menghubungkannya dengan kehidupan sehari-hari, mempraktikkan kebiasaan baik secara bertahap, dan menceritakan kembali pengalaman belajarnya dengan bahasa sederhana.
Berkesadaran
Murid memahami tujuan kegiatan dan mengetahui alasan suatu ajaran atau kebiasaan baik perlu dipelajari.
Bermakna
Materi dihubungkan dengan pengalaman murid di rumah, sekolah, tempat ibadah, dan lingkungan sekitar.
Menggembirakan
Cerita, percakapan, gambar, demonstrasi, permainan edukatif, dan praktik digunakan sesuai perkembangan anak.
Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi
Murid tidak berhenti pada mengenal materi, tetapi memperoleh kesempatan mencoba dan melakukan refleksi sederhana.
Perangkat Ajar PAI Kelas 1 Semester 1 dan 2
Tidak semua perangkat perlu dipisahkan menjadi dua semester. CP berlaku untuk fase, sedangkan Prota menggambarkan satu tahun ajaran. Promes dibedakan antara semester ganjil dan genap karena minggu efektif serta agenda sekolahnya berbeda. Modul Ajar dapat dikelompokkan berdasarkan semester agar guru lebih mudah menemukan rangkaian pembelajaran yang dibutuhkan.
Awal Tahun Ajaran
Periksa kemampuan awal murid, masa transisi ke SD, kalender pendidikan, serta waktu yang diperlukan untuk membangun kebiasaan belajar.
Kelanjutan Pembelajaran
Gunakan catatan dan hasil asesmen semester sebelumnya untuk memperbaiki alokasi waktu, dukungan, serta tindak lanjut pembelajaran.
Cara Memeriksa Dokumen Sebelum Digunakan
Status “tersedia” berarti artikel dan tautan dokumen sudah dapat diakses, bukan jaminan bahwa file dapat digunakan tanpa penyesuaian. Periksa isi setiap dokumen setelah diunduh agar tidak terjadi perbedaan kelas, semester, CP, alokasi waktu, atau format administrasi.
- Pastikan mata pelajaran, kelas, fase, dan semesternya sudah benar.
- Bandingkan tujuan pembelajaran dengan CP PAI yang berlaku dan ATP sekolah.
- Sesuaikan tahun ajaran, identitas sekolah, nama guru, dan bagian pengesahan.
- Cocokkan alokasi waktu dengan kalender pendidikan serta jadwal PAI.
- Periksa apakah kegiatan dan asesmen sesuai kemampuan serta kebutuhan murid.
- Simpan hasil edit sebagai salinan baru agar file awal tetap tersedia.
Artikel Utama
Gunakan halaman induk berikut untuk kembali memilih perangkat berdasarkan jenjang dan kelas.
Pertanyaan yang Sering Diajukan (FAQ)
Apa saja Perangkat Ajar PAI Kelas 1 yang tersedia?
Halaman ini menghubungkan artikel CP, ATP, Prota, Promes Semester 1, Promes Semester 2, Modul Ajar, KKTP, serta Buku PAI dan Budi Pekerti Kelas 1.
Di mana file perangkat ajar dapat diunduh?
Klik tombol pada kartu dokumen yang dibutuhkan. Bapak/Ibu Guru akan diarahkan ke artikel khusus yang memuat penjelasan, pemeriksaan file, serta tombol unduhnya.
Apakah tersedia perangkat untuk Semester 1 dan Semester 2?
Ya. Promes tersedia melalui halaman terpisah untuk Semester 1 dan Semester 2, sedangkan halaman Modul Ajar menghimpun kedua semester dalam satu artikel.
Apakah semua file sudah otomatis sesuai CP 2026?
Belum tentu. Guru perlu memeriksa tujuan, materi, praktik, pembiasaan, dan asesmen pada setiap file karena perubahan CP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti perlu diterapkan pada perencanaan pembelajaran yang digunakan.
Apakah Pembelajaran Mendalam menggantikan Kurikulum Merdeka?
Tidak. Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan pembelajaran. Perangkat yang sudah tersedia dapat disesuaikan agar pengalaman belajar lebih berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
Apakah dokumen Word boleh diedit?
Dokumen yang tersedia dalam format Microsoft Word dapat disesuaikan dengan kebutuhan sekolah. Periksa terlebih dahulu isi file dan simpan salinan awal sebelum melakukan perubahan.
Referensi Resmi
- Penjelasan BKPDM tentang perubahan CP Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Tahun 2026.
- Sistem Informasi Kurikulum Nasional.
- Penjelasan resmi tentang Pendekatan Pembelajaran Mendalam.
Posting Komentar