Perangkat Ajar Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Semua Mapel
Saat masuk kelas 3, murid mulai menghadapi bacaan yang lebih panjang dan pembelajaran IPAS. Agar persiapan lebih ringan, kumpulan perangkat ajar kelas 3 SD Kurikulum Merdeka ini disusun per mata pelajaran. Bapak/Ibu dapat memilih CP, ATP, KKTP, Prota, dan Promes sesuai kebutuhan semester 1 dan 2.
Sebelum mengikuti urutan dalam contoh perangkat, lihat dahulu kemampuan membaca, memahami instruksi, dan menggunakan bilangan. Dukungan pada tiga hal ini membantu murid mengikuti pembelajaran Fase B dengan lebih percaya diri.
- Jenjang: SD, kelas 3, Fase B.
- Semester: 1 dan 2, tahun ajaran 2026/2027.
- Dokumen: CP, ATP, KKTP, Prota, dan Promes.
- Cara mencari: pilih mata pelajaran, kemudian jenis dokumen.
Jelajahi Perangkat Ajar Guru Maju
Temukan perangkat untuk kelas atau jenjang lain melalui halaman berikut.
Pusat Perangkat Ajar Panduan Perangkat Ajar Perangkat Ajar SD Kelas 1–6
Modul Ajar / RPM Kelas 3
Siapkan kegiatan pembelajaran semester 1 dan 2 dengan referensi Modul Ajar atau Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) sesuai mata pelajaran.
Perangkat Ajar Kelas 3 Semester 1 dan 2 per Mapel
Buka halaman mapel untuk memilih dokumen yang diperlukan. CP menjadi acuan kompetensi, ATP menata urutan tujuan, KKTP membantu penilaian, sedangkan Prota dan Promes mengatur waktu pembelajaran.
Perangkat Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 3
Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 3
Perangkat Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3
Perangkat Ajar Matematika Kelas 3
Perangkat Ajar IPAS Kelas 3
Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 3
Perangkat Ajar PJOK Kelas 3
Perangkat Ajar Seni Rupa Kelas 3
Perangkat Ajar Seni Musik Kelas 3
Perangkat Ajar Seni Tari Kelas 3
Perangkat Ajar Seni Teater Kelas 3
Daftar pendidikan agama di sini berfokus pada PAI dan Budi Pekerti. Pilih cabang seni dan penyelenggaraan Bahasa Inggris sesuai kondisi sekolah. Pendidikan agama lain serta muatan lokal mengikuti layanan dan ketentuan yang berlaku.
Apa Saja Isi Perangkat Ajar Kelas 3?
Lima dokumen perencanaan dan penilaian berikut membantu pekerjaan yang berbeda. Gunakan tabel ini untuk menentukan dokumen yang perlu diperiksa lebih dahulu.
| Dokumen | Kegunaan bagi guru |
|---|---|
| CP — Capaian Pembelajaran | Memeriksa kompetensi yang dituju pada akhir Fase B. |
| ATP — Alur Tujuan Pembelajaran | Menata urutan tujuan dengan mempertimbangkan prasyarat dan kesinambungan kelas 3 dan 4. |
| KKTP — Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran | Menentukan bukti dan kualitas hasil belajar yang menunjukkan ketercapaian tujuan. |
| Prota — Program Tahunan | Merencanakan pembagian waktu pembelajaran selama satu tahun ajaran. |
| Promes — Program Semester | Merinci rencana waktu dalam satu semester sesuai minggu efektif dan agenda sekolah. |
Menyiapkan Peralihan ke Fase B
- Periksa prasyarat. Gunakan tugas singkat untuk melihat cara murid membaca petunjuk, menjelaskan jawaban, dan menghitung. Catat bantuan yang diperlukan.
- Kenalkan kegiatan IPAS. Mulai dari benda atau kejadian yang dapat diamati. Beri contoh cara mencatat temuan sebelum meminta laporan mandiri.
- Atur beban kegiatan. Satu kegiatan cukup memiliki tujuan yang jelas. Sisakan waktu untuk bertanya dan mengulang instruksi.
Cara Menggunakan Perangkat Pembelajaran Kelas 3
- Baca CP Fase B. Periksa arah kompetensi pada akhir fase dan bagian yang menjadi fokus kelas 3.
- Tinjau ATP. Cocokkan urutan tujuan dengan prasyarat serta hasil belajar murid.
- Sesuaikan Modul Ajar / RPM. Gunakan Modul Ajar / RPM Kelas 3 untuk menata kegiatan, media, dan pengalaman belajar sesuai tujuan.
- Periksa KKTP. Tentukan bukti belajar dan kriteria yang akan digunakan untuk memberikan umpan balik.
- Atur waktu. Sesuaikan Prota dan Promes dengan kalender serta agenda sekolah.
- Catat tindak lanjut. Pilih penguatan atau pengayaan berdasarkan perkembangan murid.
Contoh: mengamati tanaman di halaman sekolah
Untuk tujuan yang meminta murid mencatat ciri tanaman, siapkan lembar pengamatan sederhana. Dalam Promes, berikan waktu untuk mengamati dan membahas catatan. Pada KKTP, periksa ketepatan ciri yang ditulis serta kesesuaian penjelasan dengan hasil pengamatan.
Telusuri perangkat ajar IPAS kelas 3 untuk memilih dokumen terkait.
FAQ Perangkat Ajar Kelas 3 SD
Kelas 3 termasuk fase apa?
Kelas 3 termasuk Fase B, yang umumnya mencakup kelas 3 dan 4. CP menjadi acuan akhir fase, sedangkan pembagian tujuan per kelas mengikuti ATP.
Apakah IPAS kelas 3 harus selalu memakai percobaan?
Tidak. Pengamatan lingkungan, membaca gambar, percakapan, dan demonstrasi dapat dipilih sesuai tujuan. Yang perlu dijaga adalah kesempatan murid mengamati bukti dan menjelaskan pemahamannya.
Apakah Promes dan Prosem sama?
Keduanya merupakan singkatan Program Semester. Periksa kelas, mapel, tahun ajaran, dan cakupan semester sebelum menggunakan dokumennya.
Bagian apa yang perlu disesuaikan dalam contoh perangkat?
Periksa identitas sekolah, tujuan, urutan materi, waktu, serta kriteria penilaian. Penyesuaian mengacu pada kalender sekolah dan informasi tentang kemampuan murid.
Panduan mata pelajaran membantu menelaah kompetensi dan contoh penerapannya. Untuk PAI, perhatikan pula perubahan CP Agama dan Budi Pekerti tahun 2026.
Posting Komentar