ATP PJOK Kelas 1 SD Semester 1 dan 2

Table of Contents
Guru menyusun alur kegiatan PJOK Kelas 1 sambil mengamati latihan gerak murid.
ATP PJOK Kelas 1 Fase A untuk Semester 1 dan 2 yang dapat disesuaikan oleh guru.

ATP PJOK Kelas 1 membantu Bapak/Ibu Guru mengurutkan tujuan pembelajaran selama Semester 1 dan Semester 2. Dokumen ini dapat menjadi titik awal untuk menyusun kegiatan, asesmen, serta modul ajar PJOK yang lebih terarah.

Contoh ATP bukan urutan nasional yang harus disalin sama persis. Guru perlu membacanya bersama Capaian Pembelajaran PJOK Fase A, kemudian menyesuaikan urutan tujuan dengan kesiapan murid, fasilitas, kalender sekolah, dan pengalaman belajar yang direncanakan.

Informasi dokumen
  • Mapel: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan.
  • Kelas/Fase: Kelas 1, Fase A.
  • Cakupan: Semester 1 dan Semester 2.
  • Format target: Word yang dapat disunting.

Download ATP dan Artikel Terkait

Apa Itu ATP PJOK Kelas 1?

Alur Tujuan Pembelajaran merupakan rangkaian tujuan yang disusun secara logis agar murid berkembang secara bertahap menuju capaian akhir fase. Untuk Kelas 1, guru tidak membuat CP baru per kelas. CP PJOK Fase A dibaca secara utuh, kemudian sekolah menentukan kontribusi pembelajaran Kelas 1 dalam alur fase tersebut.

ATP yang baik tidak hanya mengurutkan materi. Urutannya perlu mempertimbangkan prasyarat, tingkat tantangan, keselamatan, kesempatan berlatih, asesmen, serta waktu yang tersedia. Karena kondisi sekolah berbeda, ATP boleh disesuaikan selama arah pembelajarannya tetap selaras dengan CP.

Komponen ATP yang Perlu Diperiksa

Komponen Pemeriksaan Guru
Tujuan pembelajaran Menjelaskan kemampuan yang dapat diamati dan sesuai tahap perkembangan murid.
Urutan tujuan Bergerak dari pengalaman yang lebih sederhana menuju tantangan berikutnya secara masuk akal.
Perkiraan waktu Disesuaikan dengan minggu efektif, kondisi sekolah, dan kebutuhan pengulangan.
Bukti belajar Memberi kesempatan murid menunjukkan kemampuan melalui praktik, pengamatan, atau refleksi sederhana.
Catatan penyesuaian Memuat alternatif dukungan, alat, ruang, dan tingkat tantangan.

Gunakan tabel tersebut sebagai daftar periksa, bukan format wajib. Sekolah dapat menambah kolom sesuai kebutuhan administrasi selama isi ATP tetap mudah dibaca dan tidak berubah menjadi uraian modul ajar yang terlalu rinci.

Membagi ATP Semester 1 dan Semester 2

Pembagian semester tidak dilakukan dengan memotong CP menjadi dua bagian sama panjang. Mulailah dengan mengidentifikasi kemampuan awal, kebutuhan keselamatan, ketersediaan fasilitas, dan kalender pendidikan. Tempatkan tujuan yang menjadi prasyarat lebih dahulu, kemudian sediakan ruang untuk latihan ulang, perbaikan, serta pengayaan.

  1. Baca CP PJOK Fase A melalui sumber kurikulum resmi.
  2. Petakan kemampuan awal dan kebutuhan dukungan murid Kelas 1.
  3. Susun tujuan yang saling berhubungan dalam urutan bertahap.
  4. Tentukan bukti belajar dan cara memberikan umpan balik.
  5. Hitung minggu efektif, lalu bagi tujuan ke Semester 1 dan Semester 2.
  6. Tinjau kembali urutan setelah memperoleh data asesmen selama pembelajaran.
Tips Guru

Gunakan bahasa tujuan yang mudah dipahami dan dapat diamati. Hindari tujuan yang hanya menyebut “memahami” tanpa menjelaskan tindakan atau bukti yang dapat ditunjukkan murid.

Cara Mengedit File ATP

Setelah file Word tersedia, ubah identitas sekolah, periode, jumlah minggu efektif, urutan tujuan, kegiatan pendukung, dan bukti belajar. Periksa kembali konsistensinya dengan Prota PJOK Kelas 1, Promes PJOK Kelas 1, dan modul ajar yang digunakan.

Pertanyaan Umum

Apakah ATP PJOK Kelas 1 wajib sama di semua sekolah?

Tidak. Sekolah dapat menyusun alur sesuai konteksnya dengan tetap mengacu pada CP dan ketentuan kurikulum yang berlaku.

Apakah ATP harus dipisahkan menjadi dua file?

Tidak harus. Semester 1 dan Semester 2 dapat ditempatkan dalam satu dokumen, selama pembagiannya jelas dan mudah disunting.

Apakah ATP sama dengan modul ajar?

Tidak. ATP mengurutkan tujuan pembelajaran, sedangkan modul ajar atau RPP/RPM merinci rancangan kegiatan dan asesmen untuk mencapai tujuan tertentu.

Sumber Resmi

Periksa CP dan panduan kurikulum melalui Sistem Informasi Kurikulum Nasional Kemendikdasmen. Informasi jenis perangkat ajar tersedia melalui Rumah Pendidikan.

Posting Komentar